Conociendo mi Escuela

La psico orientadora (o docente orientador) en una Escuela Normal Superior (ENS) en Colombia desempeña un rol fundamental, regulado principalmente por la Resolución 15683 de 2016 del Ministerio de Educación Nacional, enfocado en el acompañamiento integral de los estudiantes, especialmente aquellos en formación docente. Sus funciones se dividen en varias áreas clave:

1. Funciones de Orientación Escolar y Acompañamiento

• Acompañamiento Psicosocial: Promover la salud mental, prevenir situaciones de riesgo (consumo de sustancias, embarazo adolescente, bullying) y realizar seguimiento a estudiantes con dificultades emocionales o de aprendizaje.
• Atención a la Diversidad: Coordinar acciones para la inclusión educativa, apoyando a estudiantes con necesidades educativas especiales o talentos excepcionales.
• Orientación Vocacional: Asesorar a los estudiantes de la media y del Programa de Formación Complementaria (PFC) en su proyecto de vida y opciones profesionales. 

2. Funciones en el Contexto de la Escuela Normal Superior (PFC)

Al ser una ENS, la psicoorientadora tiene un rol especial con los estudiantes del Programa de Formación Complementaria:

• Formación en Habilidades Blandas: Desarrollar competencias emocionales, éticas y ciudadanas en los futuros docentes.
• Mediación Pedagógica: Apoyar a los maestros en formación en el manejo de aula, resolución de conflictos y estrategias de mediación con niños. 

3. Funciones de Convivencia y Prevención

• Rutas de Atención Integral: Garantizar la difusión y aplicación de los protocolos de atención psicosocial, convivencia escolar y manual de convivencia.
• Mediación de Conflictos: Intervenir en situaciones de conflicto entre los miembros de la comunidad educativa (estudiantes, docentes, padres). 

4. Funciones de Apoyo Comunitario y Familiar

• Escuela de Padres: Promover y ejecutar programas de formación para padres de familia o acudientes.
• Vinculación Comunitario: Articular acciones con instituciones de salud y protección social para la atención de casos complejos. 

5. Funciones Administrativas y Pedagógicas

• Selección y Admisión: Participar en los procesos de selección de estudiantes nuevos y en la inducción de personal docente.
• Planificación: Participar en la elaboración del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y la articulación del plan de orientación. 

En resumen, la psicoorientadora en una ENS no hace terapia clínica, sino orientación pedagógica, preventiva y psicosocial para facilitar el desarrollo integral y el éxito académico de la comunidad educativa.