Conociendo mi Escuela

Los proyectos pedagógicos transversales en el contexto en la Escuela Normal Superior "Sady Tobón Calle" adquieren una dimensión doblemente formativa. No solo actúan como puentes metodológicos que conectan asignaturas tradicionales con realidades sociales, culturales y ambientales de la vida cotidiana, sino que se convierten en el laboratorio vivo donde los futuros docentes aprenden a enseñar desde la interdisciplinariedad. Al estructurarse en torno a ejes fundamentales como la educación ambiental, los derechos humanos, la sexualidad y la ciudadanía, estos proyectos desafían la fragmentación del conocimiento y enseñan a los normalistas en formación a diseñar ambientes de aprendizaje integradores. Así, la transversalidad en la formación normalista deja de ser un mero requisito curricular para transformarse en una postura pedagógica vital: una herramienta con la que los próximos maestros aprenderán a transformar las aulas de educación inicial y básica en espacios de reflexión crítica, donde los estudiantes no solo absorben conceptos, sino que desarrollan las competencias socioemocionales y éticas necesarias para comprender y transformar activamente su entorno.

Docente: Mg. Sandra Milena Orduz Arias